私は自分の誕生日を 誰かに伝えるということは あまりなく、 控えめに過ごすことが ここ何年か続いていたのですが、 ​ （なので、先生からのメッセージ にはびっくりしました！ ありがとうございます！） ​ このことをこの記事で 取り上げようと思ったのは 先生の「飛躍」という言葉を聞いて、 ある生徒さんとの出会いを 思い出したからです。 ​ その生徒さんは ずっと英語を上達させたい という想いを持たれながら 学習がうまくいかずに 悩んでいらっしゃいました。 ​ 「何か行動しないといけない... でも勇気が出ない」 ​ そんな状況だったそうです。 ​ そんな時に私たちの オンラインイベントを 見つけてくださり、 ​ そのイベントが その方のお誕生日に開催される ということで 「自分へのプレゼント」として 勇気を出してイベントに 参加してくだ

そんな中、 イギリスの小学校の先生との 個人懇談での「気づき」は、 ​ 親としても教育に携わるものとしても ハッとさせられるものでした ​ イギリスの小学校では基本的に ノートは教室に置いています ​ ワークを持ち帰ることが ほとんどないので、 子供が書いた英語の文章を 見ることも時々しかありません ​ でも、その懇談で 先生が見せてくれた文章は 長男が書いた しっかりとした英文でした ​ 先生が長男のノートを めくりながら言います

私たちは、目まぐるしい日常の中で、 いろんな情報・もの・ことに接して、 いろんな状況下に置かれるわけです。 ​ 急にモチベーションがなくなってしまう、 ということもありますよね。 コントロールしづらいものですから。 ​ そういった時に、 モチベーション１つに頼って 目標に進んでいるとしたら、 学習はどうなるでしょうか。 目標は達成できるでしょうか。 ​ そんな時に備えて、 どうしたら良いのか、 というのが今回のお話です。

（本当にありがたいことに） 英語学習資源・教材は今や 世の中に溢れかえっています ​ 実際に私が携わっていた 英語センターだけでも ２千冊以上の英語の本がありました ​ （また、隔週で新しい教材を自分たちで 選定・調達し、配架していました） ​ でも、英語学習者さんからすると たくさん選択肢がありすぎて 本当に自分のレベルに合ったものや 目標につながる学習が わからなくなってしまう ということも大いにあります ​ 実際に学習で躓いている要因は これであることが多いです ​ ネットやYouTubeで検索をすれば おすすめの教材はたくさん 出てきます。 ​ でも自分が本当に必要な 学びの形を見直したいのなら 英語学習・教育に精通する 先生に相談することを お勧めします。

日常のことを文章に書いたりその文章に書いたことをまたアーサー先生とのレッスンの中で喋ったりという学習を繰り返して行きました。明後日の教材があるわけではなく、自分たちの身近なことをテーマに、英語学習を３ヶ月間やってきました。やはり身近なことって私たちの中でいうと、感情が動いたり、思い出だったり、喋りやすいことや、自分の馴染みのものだったので、そうすると喋りたいとか、伝えたいとか、知ってもらいたいとか、そんな気持ちになれました。英語ってこうやって自分のものにしていくんだなっていうのが、今分かってきたっていうか... 与えられた英語表現や、本屋さんで見た本でもちろん伝えられたりとか、フレーズを覚えて会話の中でできるようになるっていうのも、もちろん大事なことですし、いいことだと思うんですが、私たちの年代になると、多分そこにもきっと限界を感じてしまうのではないかなって思うんです。 それよりも、もっと自分に本当に身近な出来事であったり、自分がこれまでやってきたことを知ってもらったり、話をするということを英語でチャレンジしてみるという方が、よりリア

100%は聞き取れないですけれども、職場でのミーティングも最初に比べたらかなり聞き取れるようになってきました。その人の話す癖とかもあるので、聞き取りはそれぞれ難しいですけれど、最初の頃の何言ってるかわからない状態は、もう今はないですね。その時は分からなくても、後に続く会話でなんとなくこういうこと話してたんだなってという感じで補ったりはしていますが、本当に最初の頃に比べたら格段に良くなりました。もちろんまだ改善の余地もありますが、良くなったと思います。 話す方についても、まず話すことにちょっとためらいや、難しさだったり、通じないじゃないかという不安がありました。もちろん、今も技術的な話や専門の話など、込み入った話になると、何も準備せずに話すのは難しいですが、前もって準備をすることで、なんとか話せるようになりました。 あとは、コーヒーやお茶を入れている時にするスモールトークも、だいぶ色んなトピックに ついてレッスンで扱って話したので、そこで学んだことをネタにしながら色々話せるようになったかなと思います。

私は高校生の時、 勉強ができる方ではありませんでした。 ​ 理由は色々ありますが、 論点がずれそうですし、 なんだか言い訳っぽく なってしまいそうなので また別の機会にします（笑） ​ 高校３年生の夏頃まで 大学進学は考えていませんでした。 ​ 専門学校に行って すぐに就職しようと思っていたのです。 ​ でも、あることが学びたい という気持ちになり、 大学進学を目指すようになりました。 入試も何とかクリアし、 入学が決まりました。 ​ でも、私よりも格段に頭が良く 成績も優れていたお友達が 経済的なことを理由に進学できない ことになりました。 ​ 自分のことのように 悔しかった気持ちは 今も鮮明に覚えています。 ​ この出来事によって、 私が当たり前だと思っていた「教育」が 当たり前でないことに気付かされました。 ​ この時、私は、大学に入学した

時間がない時こそ 限られた時間で何を優先するか という計画が必要になってきます ​ これは英語学習についても 言えることです ​ この前、コーチング開始から ３ヶ月で飛躍的にスピーキング力を 伸ばされた方に ​ お仕事もご家庭のことも お忙しい中で 気持ちの切り替えや時間の捻出で 工夫していることはありますか？ ​ という質問をしました。

英語学習のよくあるお悩みとして 「やるって決めたのに続かない」 というのがあります。 ​ ​ あなたも、 同じような経験はありませんか？ ​ ​ 人によってつまずいている ところは様々ですが、 原因を紐解いていくと、 たいていの場合、それは 英語学習が習慣化されていない ということがあります。 ​​ もっと踏み込んでいうと、 英語学習が生活の一部になっていない ということです。 ​​ 私たちの生活は、 学校や仕事 家族のことや子育て 地域のこと その他の業務や責任で溢れています ​​ いろんな役割を持っている 私たちの毎日は あっという間に 過ぎてしまいます。

でも私がその先生を 尊敬していた一番の理由は、 ご自身の育ちや境遇、才能ではなく 努力によってご自身の道を開いて いらっしゃったからです。 ​ その先生がある時おっしゃっていたこと。 「人を動かすのは期限です」 ​ それは、 21歳の夢いっぱいの私からすると ハッとさせられる言葉でした ​ でも、この言葉の意味は 社会に出てから すごくよく分かりました。 ​ もちろん、何かを達成する時の 始まり・源は情熱だったり モチベーションだったり コアな部分は必要です ​ でも、 「やりたい」と思っても そのままできずに日々が過ぎる... ​ そんな経験はないでしょうか ​ 私にはあります。

この記事を読んでくださっている ほとんどの方は ​​ ご自身の理想の未来を 実現するために 英語が必要になるか、​​ 英語力を手に入れることで、 その「理想の未来」に 到達するまでの歩みが 加速することをご存じで ​​ 今英語を学習しているか これから頑張ろうと 思っていらっしゃるのだと思います ​​ 英語ができることは 今後の人生を豊かにします

でも、その先生の言葉一つが ガツンと心に響きました なりたい自分になる チャンスを掴んで 人生を切り開いていく... ​​​​ 私が望めばどんな自分にでもなれる ​​​​そこに行くかどうかは 結局は自分次第だということ 先生のこの時の言葉は、 その後の人生で いつも私を励ましてくれました

こんなにも学習しているのに なんで上手にならないんだろう ​​ 何も変わっていない 文法もぐちゃぐちゃ 発音も下手 単語はボキャ貧 ​​ テストでいい点が取れたらいいけど そんなこともないし ​​ 上達をめざすのはもういいかな 英語で話して楽しかったらそれでいいか... ​​ そんな風に思っていたのは 英語力が中級レベルの時でした ​​

「英語を味方につけること」で私の人生はガラリと変わりました。 英語で新たな出会いがあり、 出会いから学びがあり、 学びが仕事につながり、 そしてまた出会って... そんな好循環が続いて今日に至ります。 決して楽しいことばかりとは言えない英語学習だけれど続けていて本当に良かった。

Make hay while the sun shines. If you translate this phrase directly into Japanese, it means "太陽が輝いている間に干し草を作れ". The meaning is that

今育休中なのですが、復帰すると仕事が忙しいので、チャレンジするんだったら今しかないと思ったんです。また、もともといろんなことに興味があったり、わくわくするものが好きなんです。ただ、最初って何をするにしても怖いですよね。

毎日みんなが授業終わりに遊んでいても、私は図書館や寮で予習復習をしていました。毎日あまりにも多くの時間を費やして英語を読んでいたので、寝る時に目を閉じれば、まぶたの裏に英字が浮かぶほどでした。最初はついていくのに苦労ばかりです。でも簡単には諦めたくなかったのです。

Each cut was only small, but as I added more cuts I could see the results. If you study English for one day, you probably won't feel differe

でも、ある日の授業でネイティブのクラスメイトと話した時に、自分はまだまだだと感じたのです。寮に戻った私は、いつものように教科書を開きましたが、急にわっと涙が溢れてきました。意欲もあるし、努力もしているけれど、「不利だ」と自分で感じてしまったんです。​でも、悔しい想いをしながらでも

私の英語は完璧ではないです。聞き返すことだってありますし、「文法間違えた！」「単語内のsとthの発音が逆になった！」と自分で気づくこともあります。トンチンカンな回答をしていることもあるでしょう。​でも、「うまく行った、嬉しい。」「つまづいた、恥ずかしい。」を繰り返して、私も、皆さ